ВЛИЯНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ НА ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ

Abstract

Статья посвящена философскому анализу влияния художественной литературы на развитие интеллектуального потенциала студентов-филологов. Автор опирается на традиции философской антропологии и эстетики, интегрируя идеи Аристотеля о катарсисе, Канта о сублиме и Гадамера о герменевтике, где раскрывается механизм, через которые литературные тексты стимулируют когнитивные и креативные способности. В статье предпринят философский взгляд на то, как великие тексты питают и преображают сознание студентов-филологов, где, оттачивая остроту критического мышления, раскрывают горизонты эмпатии, учат тонкой диалектике и этической чуткости.