“O‘QUVCHILARDA TABIIY-ILMIY SAVODXONLIKNI RIVOJLANTIRISHNING MAZMUNI, SHAKLLARI”(2-QISM)

Authors

  • Meliqo`ziyev Dadaqo`zi Jo`raqo`ziyevich PhD., Qo`qon Davlat Universiteti o`qituvchisi Author

Keywords:

C.Aufschnaiter, X.Gudjons, R.Duit, O‘quv mashg‘ulotlari.

Abstract

Xalqaro baholash tadqiqotlarida ishtirok etish, o‘quvchilarning o‘z bilimlarini sinab ko‘rish va yaxshi natijalarga erishish uchun xalqaro tadqiqotlar talablariga mos ravishda o‘qish doir mazkur maqola ushbu muammoga yechim bo`ladi. O‘quvchilarga o‘quv mashg‘ulotlarda ko‘p holatlarda to‘liq, kompleks o‘quv vazifa ustida emas, balki shu kompleks o‘quv vazifaning bo‘laklari yoki “qism o‘quv vazifalari” beriladi. Aksariyat hollarda o‘quv vazifalar o‘quvchilarni baholash maqsadidagina foydalaniladi.

Downloads

Published

2025-11-15

Issue

2025: ICHARSE-USA-NOVEMBER

Section

Articles

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

“O‘QUVCHILARDA TABIIY-ILMIY SAVODXONLIKNI RIVOJLANTIRISHNING MAZMUNI, SHAKLLARI”(2-QISM). (2025). The Conference Hub, 78-83. https://theconferencehub.com/index.php/tch/article/view/666